Увечері дитина раптом співає за столом пісню про head, shoulders, knees and toes, плутає слова, сміється, а на запитання «що це за пісня?» відповідає: «Ну, з англійської». З цього навчального року англійська стала обов’язковою частиною програми в старших групах садочків по всій Україні, тож такі вечори тепер знайомі багатьом родинам.
У батьків одразу з’являється запитання: а що робити вдома? Відповідь коротка: не дублювати урок, а дати садочковим словам друге життя. Нижче пояснюємо, чого чекати від занять, як дізнатися, що на них було, як повторювати без зошитів і що робити, коли вимова звучить інакше.
Що дає англійська в садочку і чого від неї чекати
Заняття в садочку ігрові: пісні, рухи, картки, перші слова. Вони короткі, відбуваються кілька разів на тиждень, і дітей у групі багато. За цей час дитина звикає до звучання мови, запам’ятовує вітання, кольори й тварин, вчиться виконувати прості команди. Говорити окремими словами й готовими фразами вона почне пізніше, і це звичайний порядок: розуміння завжди йде попереду мовлення.
Чекайте від садочка інтересу до мови, а не результатів у зошиті. Якщо дитина радо співає англійську пісеньку і впізнає слово blue на прогулянці, заняття працюють. А якщо бабуся вважає, що англійська в садочку зарано, покажіть їй нашу розповідь про те, коли починати англійську з дитиною і чому ранній старт не заважає українській.
Як дізнатися, що було на занятті
На запитання «що було на англійській?» більшість дітей відповідає «нічого». Заняття при цьому не пройшло повз: дитині просто важко переказати гру, у якій вона щойно була. Питайте конкретно:
- «Яку пісеньку ви співали? Заспіваєш мені?»
- «Яких тварин ви сьогодні називали?» Свіже слово дитина часто каже англійською сама.
- «Покажи, як ви рухалися під музику».
- «Що каже вчителька, коли заняття закінчується?»
Ще простіше дізнатися тему тижня в самого вчителя або в груповому чаті садочка. Одна тема, наприклад «фрукти» чи «одяг», дає вам матеріал на цілий тиждень.
Як повторювати садочкові слова вдома без уроків
Повторення працює, коли слово з’являється у справжній ситуації. Садочок дав apple? Попросіть дитину назвати яблуко в магазині. Вивчали кольори? Грайте в «знайди щось red» дорогою додому. Співали про частини тіла? Заспівайте цю пісню під час купання. Кожне таке повторення займає кілька секунд, і слово перестає жити лише в садочку.
Найкраще працює, коли вдома дитина сама стає вчителем. Попросіть її навчити вас пісні чи слова із заняття і помиляйтеся навмисно: діти обожнюють виправляти дорослих, а пояснюючи, запам’ятовують міцніше.
Якщо вимова із садочка звучить інакше
Буває, що дитина приносить слово з вимовою, яка вам здається неточною. Не поспішайте виправляти: на старті важливіше, щоб дитина говорила сміливо. Просто повторіть слово у своїй фразі, без «ні, не так», і з часом дитина підлаштується під звучання, яке чує найчастіше. Тому вдома варто додати чіткий зразок: слова, які звучать повільно і ясно, щоразу однаково.
Для таких хвилин ми створили Tatako: застосунок перших англійських слів для дітей, які ростуть із двома мовами. Урок ви проходите разом, сидячи поруч із дитиною. Дитина вчить англійську, а підказки, меню й увесь супровід залишаються рідною мовою вашої родини. Урок триває близько п’яти хвилин, і читати в ньому нічого не треба: дитина чує кожне слово тричі й повторює його в паузі, натискає на правильну з двох картинок, а потім сама називає слово раніше за застосунок. Після уроку ви позначаєте, як пройшло кожне слово: «Нове», «Повторити», «Розуміє», «Говорить». Tatako працює в браузері, на Apple і на Android: на iPhone та iPad, на телефонах і планшетах Android і на будь-якому комп’ютері.
Спробуйте сьогодні
- Повісьте на холодильник аркуш «Слова із садочка» і записуйте туди кожне нове слово, яке принесла дитина.
- За вечерею запропонуйте страви англійською: soup, bread, milk.
- Домовтеся, що в п’ятницю дитина показує вам гру із заняття.
Запитання батьків
Чи потрібен репетитор, якщо англійська вже є в садочку?
Для знайомства з мовою садочка достатньо, і окремий репетитор на цьому етапі не обов’язковий. Щоб дитина почала говорити сама, їй потрібні часті короткі повторення, тому кілька хвилин удома щодня дають більше, ніж одне довге заняття на тиждень.
Чому дитина не хоче співати вдома пісні із садочка?
Багато дітей тримають садочкове окремо від дому і згадують пісні тоді, коли їх ніхто не просить. Увімкніть пісню фоном під час гри й не чекайте виступу: підспівувати дитина почне сама.
Чи не забагато англійської, якщо займатися ще й удома?
Кілька хвилин удома разом із заняттями в садочку — комфортна кількість. Головне, щоб англійська лишалася грою: закінчуйте, поки дитині ще цікаво, а решта дня звучить українською.
Ми живемо за кордоном, і садочок там говорить своєю мовою. Що з цього підходить нам?
Усе, що стосується дому, працює й за кордоном. Якщо в місцевому садочку теж є англійська, діє та сама схема, а якщо немає, коротке заняття вдома стане для дитини першою зустріччю з англійською. Українська при цьому лишається мовою родини.
Чи вчити літери, якщо в садочку їх не дають?
Літери почекають: на цьому етапі англійська живе у звуках, піснях і рухах. Коли дитина почне читати українською, англійська абетка ляже на готовий ґрунт.
Що робити, якщо заняття в садочку дитині не подобається?
Поговоріть із вчителькою або вихователькою: іноді дитину лякає нова людина чи гучна група, а не сама мова. Удома зробіть англійську спокійною і своєю, тоді й на заняттях у групі дитині стане легше.
Англійська в садочку — гарний початок, а вдома з нього виростає звичка. Якщо хочете почати вже сьогодні, запустіть короткий урок Tatako разом із дитиною.
