英語のかけ流しで気をつけたいのは、英語そのものより「流しっぱなし」です。流す場面を決めて、ごはんと寝る前は音を止める。そこに、お子さんが自分の口で英語を言う5分を足せば、かけ流しはおうち英語の頼もしい味方になります。
流れている英語は、お子さんに返事を求めません。でも、小さな子にとってことばがいちばん楽しくなるのは、だれかと声を交わして「伝わった」とうれしくなるときです。はじめての単語も、親子のやりとりの中で生きたことばになります。
「弊害があるって本当？」「赤ちゃんにも流していいの？」「CDと動画なら、どっちがいいの？」。パパやママからよくきかれることに順番に答えながら、赤ちゃん、幼児、小学生それぞれのおすすめの流し方をお伝えします。
この記事の内容
英語のかけ流しの弊害といわれる4つのこと
「弊害」ということばを見ると、ドキッとしますよね。よくいわれるのは次の4つです。どれも、流し方を少し変えるだけで防げます。
- 親子の会話が減る。音が鳴り続けていると、つい話しかける回数が減ります。ごはんの時間は音を止めて、日本語のおしゃべりを優先しましょう。
- 音が背景になる。ずっと流れている音は、エアコンの音と同じで、だんだん耳に入らなくなります。「朝の支度の間だけ」のように区切りをつけると、きく時間にメリハリが生まれます。
- 「やっているから大丈夫」と安心してしまう。流した時間だけが増えて、お子さんの様子を見る時間が減るともったいないです。流す時間より、一緒に笑った時間を数えましょう。
- 子どもがいやがる。遊びに集中しているときの音は、じゃまになることもあります。「消して」は、きちんとした意思表示です。そのときは素直に止めましょう。
もし、ことばの育ちそのものに気になることがあれば、かけ流しの方法を考える前に、かかりつけの小児科医に相談してください。
赤ちゃんへの英語のかけ流し：主役は抱っことおしゃべり
赤ちゃんに流すなら、やさしい歌を短い時間だけ、が基本です。おむつ替えのあとや、機嫌のいい朝に1、2曲。音量は、親の声がきちんと届くくらいに小さくします。
この時期にいちばん大切なのは、抱っこをして目を合わせ、話しかける時間です。流れている歌を親が口ずさんだり、「Peekaboo!（いないいないばあ）」と顔を見せたりすると、音が親子の遊びに変わります。寝かしつけのときは音を止めて、静かな時間にしてあげましょう。
幼児の英語のかけ流し：歌と単語を「言える」につなげる
幼児になると、流れてくる歌を覚えて口ずさむ子も出てきます。2歳のころなら、短い歌を1週間同じように。3歳のころなら、保育園や幼稚園の行き帰りに、お話の音声を足してもいいでしょう。単語だけの聞き流しを使うなら、お子さんの好きなものが出てくるものを選びます。
ただ、ことばが口から出るまでには段階があります。まず何度もきく。次に、きいた音と本物が結びつく。そして、自分から言ってみる。かけ流しが手伝えるのは、主に最初の段階です。
「おみず」と言えるようになったときを思い出してください。のどがかわいて、目の前のコップを指さして、ママやパパが「おみず？」と待っていてくれました。スピーカーは待ってくれません。次の音へ進んでしまいます。英語を「言える」ようにするのに足りないのは、長い時間ではなく、この短い「間」です。
おすすめは歌、CD、動画のどれ？
どれか1つが正解というより、家の毎日に合うものを選びましょう。
| 流すもの | よいところ | 気をつけること |
|---|---|---|
| 英語の歌 | 口ずさみやすく、親も一緒に歌える | 単語がはっきりきこえて、くり返しの多い歌を選ぶ |
| CDなどの | 画面がないので、遊びや会話を止めにくい | 流しっぱなしにせず、場面を決めて流す |
| 動画 | 絵と音が結びつき、単語の意味がわかりやすい | 見入っている間は会話が止まるので、時間を決めて、となりで一緒に見る |
選ぶときのおすすめの目安は3つです。短いこと。同じことばが何度も出てくること。親が1週間きいても笑っていられること。最後の1つは意外と大事で、親があきると、そのあと続きません。
流すだけで終わらせない、自分で言う5分
特別な教材はいりません。歌に出てくる単語を1つ選び、おうちにあるものを2つ用意して、次の順番で遊びます。流れていた歌が、ここで「自分のことば」とつながります。
- きいて、いってみよう。ねこのぬいぐるみを見せて、「Cat… cat… cat.（ねこ）」とゆっくり3回。そのあと、にっこり待ちます。
- タッチ。ぬいぐるみと車を並べて、「Where’s the cat?（ねこはどこ？）」ときき、きこえたほうをさわってもらいます。
- なまえをいおう。ぬいぐるみを持ち上げて、「What’s this?（これはなに？）」と言って待ちます。出てこなければ、最初の音だけそっと「c…」と助けます。
声が出なくても、さわれたら「わかる」まで来ています。保育園や幼稚園から帰ったばかりで疲れている日は、「タッチ」までで終わりにしても十分です。
この流れをそのままレッスンにしたのが、はじめての英語を1日5分で楽しむおうち英語アプリ、Tatakoです。認知心理学と児童心理学の研究をもとにした独自の方法でつくっていて、1つの単語を3回きいて、声に出す間があり、2枚の絵からタッチして、最後は絵だけを見てお子さんが先に言います。レッスンのあとは、大人が単語ごとに「はじめて」「もっとくり返す」「わかる」「言える」を記録します。流しているだけではわからない「どの単語がもう口から出ているのか」が見えて、まだあやふやな単語は次のレッスンで先にもどってきます。
小学生の英語のかけ流し：字とお話を味方に
小学生になると、耳だけで流すより、内容がわかるものが向いています。好きなお話の音声を、英語の本を見ながらきく。お気に入りの歌の歌詞を、字で追ってみる。こうすると、きいた音と文字が少しずつ結びついていきます。本人に選んでもらうと、自分から「流して」と言うようになることもあります。
かけ流しと5分を組み合わせた1日
保育園や幼稚園のある日を例にすると、こんな形になります。全部やる必要はなく、1つか2つで十分です。毎日の流れ全体を考えたいときは、おうち英語のやり方もどうぞ。
| 時間 | 英語 | 日本語 |
|---|---|---|
| 朝の支度 | お気に入りの歌を2、3曲かけ流し | 「おはよう」はいつもどおり |
| 登園の | 歌を口ずさむ、「Red car!（赤い車）」と言う | 今日の予定をおしゃべり |
| 帰宅後 | 自分で言う5分 | 今日あったことをきく |
| 夕ごはん | 音はオフ、「More?（もっと？）」だけ | 「いただきます」とおしゃべり |
| 寝る前 | 「Good night.（おやすみ）」のひとこと | 日本語の絵本 |
今日やってみよう
- かけ流しの時間を「朝の支度の間だけ」のように1つに決めます。
- 夕ごはんのときは音を止めて、おしゃべりします。
- 歌に出てくる単語を1つ選び、おもちゃで「Where’s the cat?（ねこはどこ？）」と遊びます。
- 「What’s this?（これはなに？）」ときいたら、5つ数えて待ちます。
よくある質問
英語のかけ流しは1日どのくらいがいいですか？
時間の長さより、区切りを大切にしましょう。朝の支度や車での移動など、流す場面を決めておけば、自然と無理のない長さにおさまります。
寝ている間に流すと、英語が身につきますか？
眠る時間は、静かに休ませてあげましょう。英語は、起きていて親子で笑える時間のほうが、ずっと楽しめます。寝る前は「Good night.（おやすみ）」のひとことで十分です。
単語の聞き流しと歌では、どちらがいいですか？
小さな子には、歌のほうが親子で一緒に楽しみやすいです。単語の聞き流しを使うときは、流れてきた単語を本物やおもちゃと結びつけると、「きいたことがある」が「言ってみよう」に変わりはじめます。
かけ流しの効果が感じられないときは、どうすればいいですか？
流す量を増やすより、自分で言う5分を足しましょう。歌を口ずさむ、歌に出てくるものを指さす、遊びの中で単語がぽろっと出る。こうした小さな変化を見つけたら、その日は十分です。
親の英語がいまひとつでも、かけ流しの間に話しかけていいですか？
むしろ、ぜひ話しかけてください。日本語でも英語でも、親の声がいちばんのごちそうです。話しかけられたら音量を下げて、子どもの話を優先しましょう。ことばの悩みが出てきたら、バイリンガル子育ての失敗例も参考になります。
英語のかけ流しは、やめなくて大丈夫です。流れている英語に、毎日5分の「あなたの番だよ」を足すだけです。その5分をまかせたい日は、Tatakoのレッスンをのぞいてみてください。1つの単語のあとに、お子さんが声に出す間があります。