Los primeros verbos en inglés para niños pequeños son los de todos los días: eat, drink, sleep, go, jump, open, help. Se aprenden haciendo, no memorizando: tu hijo salta mientras oye “jump”, abre la caja mientras oye “open” y toma agua mientras oye “drink”. Un verbo que se hace con el cuerpo se queda mucho mejor que uno que se ve en una lista.
Y hay una buena noticia para las familias que hablan español: los verbos en inglés cambian muy poco. En español decimos “como”, “comes”, “come”, “comemos”. En inglés, casi siempre, “eat”. Para un niño pequeño eso es un regalo: una sola palabra que sirve para todo el día.
En esta guía hay una tabla de verbos básicos en inglés y español, verbos para la rutina, juegos como Simón dice, ideas para moverse como animales, frases cortas para ayudar en casa y qué esperar a los 2, 3 y 4 años.
En esta guía
- Verbos básicos en inglés y español para niños
- Por qué los verbos en inglés son más fáciles de lo que parecen
- Verbos de rutina en inglés para niños
- Simón dice y otros juegos de verbos en inglés
- Muévete como los animales: verbos con todo el cuerpo
- Pequeños ayudantes: verbos para colaborar en casa
- Una semana, tres verbos: un plan sencillo
- Qué esperar a los 2, 3 y 4 años
- Del verbo a las primeras palabras: dónde entra Tatako
- Preguntas de mamás y papás
Verbos básicos en inglés y español para niños
No hace falta empezar con muchos. Estos verbos aparecen en cualquier casa, todos los días, y por eso son los más fáciles de practicar. Elige tres o cuatro y úsalos en voz alta cada vez que pase la acción.
eatcomer
drinkbeber
sleepdormir
goir
| En inglés | En español | Cuándo usarlo |
|---|---|---|
| eat | comer | En cada comida: “Let’s eat!” |
| drink | tomar, beber | Con el vaso: “Drink your water.” |
| sleep | dormir | En la siesta y en la noche |
| go | ir | Al salir de casa: “Let’s go!” |
| come | venir | “Come here!”, con los brazos abiertos |
| sit | sentarse | “Sit down, please.” en la mesa |
| jump | saltar, brincar | En los charcos y en la cama |
| run | correr | En el parque |
| wash | lavar | Manos, cara y platos |
| open | abrir | Puertas, cajas y la boca en el dentista de juguete |
| give | dar | “Give me the ball, please.” |
| help | ayudar | “Can you help me?” |
| play | jugar | “Let’s play!” |
| look | mirar | “Look!”, para señalar algo |
Fíjate en que muchos verbos llegan pegados a una frase corta: “Let’s go!”, “Come here!”, “Sit down”. Para un niño pequeño, la frase entera es una sola pieza, y está muy bien que la aprenda así. Más adelante descubrirá que “go” también sirve para “Go to sleep”.
Por qué los verbos en inglés son más fáciles de lo que parecen
Muchos papás recuerdan los verbos en inglés de la escuela: listas de irregulares, pasado, participio, exámenes. Con un niño pequeño no hay nada de eso. A esta edad los verbos aparecen de tres formas sencillas, y las tres se pueden usar en casa sin saber gramática.
- Para pedir algo. “Jump!”, “Stop!”, “Come here!”. Es la forma más corta y la que tu hijo entiende primero.
- Para contar lo que pasa. “You’re jumping!”, “The dog is running!”. Esa terminación “-ing” sirve para describir lo que se ve en ese momento.
- Para invitar. “Let’s eat!”, “Let’s play!”. Una invitación que suena a fiesta.
El pasado puede esperar. Cuando cuentes lo que hicieron en el día, dilo con naturalidad, “We went to the park!”, sin explicar nada. Tu hijo lo va a escuchar muchas veces antes de usarlo.
Verbos de rutina en inglés para niños
La rutina diaria es el mejor salón de clases para los verbos, porque las mismas acciones se repiten todos los días a la misma hora. Un verbo por momento es suficiente para empezar.
- Al despertar: “Wake up!”, mientras abres las cortinas.
- En el baño: “Wash your hands.”, “Brush your teeth.”
- Al vestirse: “Put on your shoes.”
- En la mesa: “Sit down.”, “Eat your soup.”, “Drink your water.”
- Al salir: “Let’s go!”, con la mochila en la mano.
- En la noche: “Time to sleep.”
Di el verbo justo mientras pasa la acción, no antes ni después. Si tu hijo oye “wash” mientras el agua le moja las manos, el verbo y la acción se pegan. Para armar toda una rutina en inglés, mira nuestra guía de rutina diaria en inglés para niños.
Simón dice y otros juegos de verbos en inglés
El juego de verbos más famoso ya lo conocen: “Simón dice” es la gemela de “Simon says”. Las reglas son las mismas. Si la orden empieza con “Simon says”, se hace; si no, nadie se mueve. Con niños pequeños, olvídate de las trampas al principio y da solo órdenes con “Simon says”.
- “Simon says jump!”
- “Simon says sit down!”
- “Simon says touch your nose!”
- “Simon says clap!”
Cuando tu hijo ya domine el juego, cambien los papeles. Que él sea Simón y tú obedezcas. Dar órdenes en inglés le encanta, y para darlas tiene que decir el verbo.
Otros juegos que funcionan muy bien:
- El robot. Tú eres un robot que solo entiende inglés. Tu hijo da las órdenes: “Walk!”, “Stop!”, “Turn around!”. Si dice la palabra en español, el robot se queda quieto y hace “beep, beep”.
- Adivina qué hago. Haz mímica sin hablar: comer, dormir, nadar, manejar. Tu hijo adivina en español o en inglés, y tú le das el verbo: “Yes! Swim!”
- Los dados de acciones. En una caja de cartón pega seis dibujos de acciones. Tiren la caja como un dado y hagan lo que salga: “Jump! Jump! Jump!”
Muévete como los animales: verbos con todo el cuerpo
A los niños pequeños les encanta imitar animales, y cada animal trae su verbo. Este juego se juega en la sala, en el patio o en el pasillo largo de la casa de la abuela.
- “Can you hop like a bunny?”
- “Can you stomp like an elephant?”
- “Can you fly like a bird?”
- “Can you crawl like a turtle?”
- “Can you swim like a fish?”
Haz tú el movimiento la primera vez y deja que tu hijo te copie. Después pregunta solo con la frase, sin moverte, y mira si ya sabe qué hacer. Si quiere inventar animales, mejor todavía: “Can you jump like a frog?”. Cuando el juego esté a todo lo que da, suma una canción: el ritmo ayuda a recordar, y en nuestra guía de canciones en inglés para niños hay varias para moverse.
Pequeños ayudantes: verbos para colaborar en casa
A los 2 y 3 años muchos niños quieren ayudar en todo: poner la mesa, llevar el pan, regar las plantas, guardar los juguetes. Esos momentos son perfectos para verbos con un propósito.
- “Give me the spoon, please.”
- “Put it in the box.”
- “Open the door, please.”
- “Close the drawer.”
- “Carry the bread.”
- “Thank you for helping!”
Muestra con la mano lo que pides la primera vez, y después solo con la frase. Cuando tu hijo lo haga, celebra con el verbo: “You helped! Thank you!”. Ayudar en inglés le da una razón real para escuchar: quiere hacerlo bien. Para más frases cortas del día a día, mira nuestra guía de frases en inglés para niños.
Una semana, tres verbos: un plan sencillo
Tres verbos por semana es un buen ritmo para un niño pequeño. Así cada verbo tiene muchas oportunidades de aparecer antes de sumar otros. Este plan sirve para un mes:
- Semana 1, el cuerpo: jump, run, sit. Úsalos en el parque y en Simón dice.
- Semana 2, la mesa: eat, drink, wash. Úsalos en cada comida.
- Semana 3, las manos: open, give, put. Úsalos al guardar juguetes y poner la mesa.
- Semana 4, los animales: hop, fly, swim. Úsalos en el juego de los animales.
Los verbos de las semanas anteriores no desaparecen: siguen en la rutina. Si tu hijo se apega a uno, por ejemplo “jump”, y lo usa para todo, déjalo. Tener un verbo favorito es parte de aprender a hablar.
Qué esperar a los 2, 3 y 4 años
Cada niño avanza a su ritmo, pero hay un camino bastante común con los verbos:
- A los 2 años tu hijo entiende muchos más verbos de los que dice. Responde a “Come here!” o “Sit down” antes de decir “come” o “sit”. Muchas veces usa un solo verbo con fuerza: “Jump!”.
- A los 3 años junta dos o tres palabras: “Daddy, go!”, “Baby sleep”, “Me jump”. Repite su frase completa sin corregir: “Yes, the baby is sleeping.”
- A los 4 años empieza a contar lo que pasó, con errores muy lógicos como “I goed”. Ese “goed” muestra que descubrió cómo funciona el pasado. Responde con la forma correcta, de pasada: “Oh, you went to the park!”
Si algo del desarrollo del habla de tu hijo te preocupa, en cualquier idioma, habla con su pediatra.
Del verbo a las primeras palabras: dónde entra Tatako
Los verbos se aprenden haciendo, y las palabras sueltas se afirman escuchándolas despacio. Para eso existe Tatako, una app de primeras palabras para familias que crían a sus hijos con dos idiomas: lecciones cortas de inglés hablado, de unos cinco minutos al día y sin nada que leer.
Cada lección sigue el mismo ritmo tranquilo. Tu hijo escucha cada palabra tres veces, con una pausa para repetirla. Después aparecen dos dibujos y toca el que oye. Al final el dibujo vuelve sin la palabra, y tu hijo la dice primero. Las lecciones avanzan por temas y, después de las palabras de cada tema, llega un momento para moverse con ellas. Entre las primeras palabras y frases hay acciones, peticiones y lo que dice la maestra en el preescolar.
Después de cada lección, un adulto pasa unos dos minutos marcando cómo le fue con cada palabra: nueva, repetir más, la entiende o ya la dice. Así la siguiente lección trae primero las palabras que cuestan. Una voz guía en español da indicaciones cortas, y puedes apagarla cuando ya no haga falta. Conoce más en la página de Tatako.
Pruébalo hoy
- Jueguen tres rondas de Simón dice con jump, sit y clap.
- Narra un momento del parque como locutor de fútbol: “You’re running!”
- Pide ayuda para poner la mesa con “Give me the spoon, please.”
- Antes de dormir, muévanse como tres animales: hop, stomp, fly.
Para acompañar esta guía, imprime tarjetas de acciones.
Preguntas de mamás y papás
Cuáles son los verbos en inglés más fáciles para niños pequeños?
Los que se hacen con el cuerpo y se repiten cada día: jump, run, sit, eat, drink, sleep y go. Son cortos, se ven y se pueden practicar sin material. Empieza con tres y súmale otros cuando tu hijo ya los entienda.
Le enseño los verbos en pasado?
Con un niño pequeño no hace falta explicar el pasado. Basta con usarlo de forma natural al contar el día: “We played!”, “You jumped so high!”. Tu hijo lo va a ir escuchando y lo usará cuando esté listo.
Por qué mi hijo dice “goed” en lugar de “went”?
Porque descubrió que muchos verbos en pasado terminan en “-ed” y aplica la regla a todo. Es un error muy inteligente. Responde con la forma correcta dentro de una frase, sin corregirlo de frente: “Yes, you went to the park!”
Cómo enseño verbos en inglés si en casa hablamos español?
Elige unos pocos verbos y úsalos siempre en el mismo momento: “wash” en el lavabo, “eat” en la mesa, “jump” en el parque. El resto del día puede seguir en español. Los juegos como Simón dice ayudan a que el inglés tenga su propio espacio.
Sirven las tarjetas con dibujos de acciones?
Sirven más si las usan para moverse: sacar una tarjeta y hacer la acción. Un dibujo de alguien saltando, seguido de un salto de verdad, enseña más que mirar la tarjeta. Más ideas en nuestra guía de tarjetas en inglés para niños.
Los verbos en inglés para niños pequeños caben en un día normal: eat en la mesa, jump en el parque, sleep en la noche. Dilos mientras pasan, juega a Simón dice y deja que tu hijo te dé órdenes. Y cuando quieran unos minutos de palabras en inglés con calma, prueben juntos una lección de Tatako.
