我們為第一個單字而來
Tatako 的存在，是為了幫每個孩子做好準備，在對話決定一切的世界裡成功。
世上的任何事實，現在都放得進口袋。但傾聽、談出共識、一起把事情做成的能力放不進去，而這些能力從第一個單字就開始了。
所以我們為在兩種語言裡長大的幼兒，做第一批單字的課程。一堂課大約 5 分鐘，沒有東西要讀，還有一隻圓圓的小章魚陪著大家。
他有八隻腳，一隻襪子也沒有，數到七通常就亂了。
我們是誰
Tatako 是一個小團隊。我們有認知心理學和兒童心理學的研究底子，也有從零打造公司的經驗，App 也是自己動手做。
教學主管是章魚。他對工作非常認真，除非有人搔他癢。
為什麼是兩種語言
世界各地都有家庭用兩種語言養育孩子：一種在家裡說，另一種留給幼兒園、遠方的親人，或是更大的世界。
現有的很多東西，是做給已經識字的孩子，或是要長時間盯著螢幕。我們想做的小得多：一天幾個單字，慢慢說，大人就在旁邊。
家裡的語言，還是家裡的語言。
Tatako 在這之上加進第二種語言，從最早的單字開始，跟著幼兒的步調走。引導語音可以說明要做什麼，你隨時都能關掉。
我們從英文開始，也正在準備其他語言。
我們怎麼教
課程依照我們自己的方法進行，這套方法來自上面說的研究。每堂課有三個小步驟：
聽一聽，跟著說。每個單字播三次，中間停一下，讓孩子說出聲。
點一點。畫面出現兩張圖，孩子點聽到的那一張。
說出名字。圖片再出現一次，這次不播單字，由孩子先說。
最早的單字和句子從 hello、mommy 開始，再到顏色、動物，還有幼兒園老師說的話。
每堂課結束後，花大約 2 分鐘標記每個單字的情況：新單字、多練習、聽得懂、會說了。還不穩的單字會先回來，新單字排隊等著。
誰在寫文章
Tatako 的文章由共同創辦人暨執行長 Max Levoshin 撰寫。這些是寫給爸媽的實用筆記：單字清單、早餐和洗澡時間的小遊戲，還有對雙語家庭最常見問題的直白回答。
我們只寫你今天在家就能試的事，也絕不做醫療上的斷言。如果擔心的是孩子說話的情況，該問的人是孩子的小兒科醫師。
文章有重要更動時，頂端的日期會標示出來。
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