Inglês para bebês começa pelas palavras que já enchem o dia dele em português: mamãe, papai, água, bola, mais. Não é aula nem lista decorada. É a mesma palavra, dita por uma voz querida, muitas vezes, na hora em que a coisa está na frente da criança. É assim que começa a conversa de uma criança, em qualquer língua.
Aqui estão as listas para usar em casa hoje, separadas por cores, animais e família, com a tradução e a pronúncia escrita do jeito que soa em português. Escolha cinco palavras, e não cinquenta. O resto vem aos poucos.
Neste guia
Inglês para bebês: o que cabe nessa fase
Bebê que ainda não fala já está trabalhando: escuta, olha para onde você aponta, reconhece a voz e a rotina. Por isso o inglês entra nos cuidados que você já faz, sem hora marcada e sem tela. A sua voz basta.
- Na troca de fralda: “All clean!” (tudo limpinho!), sempre com o mesmo sorriso.
- Na mamadeira: “Milk?” (leite?), mostrando antes de dar.
- Com a naninha: “Where’s your blanket?” (cadê sua naninha?), mesmo com ela à vista.
- No esconde-esconde do rosto: “Peekaboo!” (achou!), quantas vezes o bebê pedir.
- Na soneca: “Night-night” (hora de nanar), bem baixinho.
Quando a criança começar a apontar e repetir, entram uns minutos com figuras e brincadeiras. Nessa hora, a rotina do nosso guia de como ensinar inglês para crianças em casa dá o caminho, dia a dia.
Primeiras palavras em inglês: comece por estas cinco
Uma boa primeira palavra é curta, aparece muitas vezes por dia e serve para alguma coisa na vida do bebê. Estas cinco passam no teste:
- “hello” (oi), na porta, no berço de manhã, para a vó na chamada de vídeo. Soa como “rélou”: o “h” é igual ao “r” de “rato”.
- “bye-bye” (tchau), com a mãozinha. Soa como “bái bái”.
- “more” (mais), na papinha e na brincadeira. Soa como “mór”.
- “up” (para cima), a cada vez que você pega no colo. Soa como “âp”.
- “all done” (acabou), no fim da comida e do banho. Soa como “ól dân”.
Repare que nenhuma delas é palavra de lista escolar. São palavras de pedir, de chamar e de encerrar, e por isso o bebê tem motivo para prestar atenção.
Cores em inglês para bebês
Cores estão em toda parte: na roupa, na fruta, no brinquedo do banho. Comece por duas bem diferentes, como “red” e “blue”, e diga junto com a coisa: “Red ball!” (bola vermelha!).
| Em inglês | Em português | Como soa |
|---|---|---|
| red | vermelho | réd |
| blue | azul | blu |
| yellow | amarelo | iélou |
| green | verde | grin |
| orange | laranja | órindj |
| pink | rosa | pink |
| black | preto | blék |
| white | branco | uáit |
O “r” de “red” merece um carinho: ele não é o de “rato”, e sim o r caipira de “porta”, com a língua recuada. E “white” termina no “t”, sem aquele “i” que o português quer colocar no fim.
Na prática, fica assim: “Yellow banana!” (banana amarela!) na feira, “Blue shirt!” (camisa azul!) na hora de vestir, “Green!” (verde!) no semáforo.
Animais em inglês para crianças
Animal é tema certo com criança pequena, porque vem com som. E aqui mora a graça: em inglês os bichos falam diferente. O cachorro não faz au-au, faz “woof”. O pato não faz quá-quá, faz “quack”.
| Em inglês | Em português | Como soa | O som do bicho |
|---|---|---|---|
| cat | gato | két | meow |
| dog | cachorro | dóg | woof |
| duck | pato | dâk | quack |
| cow | vaca | cáu | moo |
| pig | porco | pig | oink |
| bird | passarinho | bârd | tweet |
| horse | cavalo | rórs | neigh |
Faça o som primeiro. A criança que ainda não diz “cow” já consegue dizer “moo”, e isso conta como conversa. Use os bichos do livrinho, do tapete, da janela e do sítio da família. Mais tarde, a palavra vem junto com o som.
Família em inglês
As palavras da família são as mais fáceis de repetir, porque as pessoas estão ali. Cole fotos na geladeira ou abra a galeria do celular e pergunte “Who’s this?” (quem é?).
- “mommy” (mamãe): soa como “mámi”.
- “daddy” (papai): soa como “dédi”.
- “baby” (bebê): soa como “bêibi”.
- “grandma” (vovó): soa como “grénma”.
- “grandpa” (vovô): soa como “grénpa”.
- “brother” (irmão): soa como “bráder”.
- “sister” (irmã): soa como “síster”.
Em português, “tia” é a tia de verdade e também a professora da escolinha. Em inglês são duas palavras: “aunt” (a tia da família) e “teacher” (a tia da escola). Ensine “teacher” cedo, porque ela aparece todo dia na vida de quem vai à escolinha.
E mamãe continua mamãe. Ninguém precisa trocar de nome em casa: “mommy” é uma palavra a mais, e o português segue sendo a língua do colo.
Números e musiquinhas em inglês para bebês
Número entra pelos dedos e música entra pelo corpo, e é assim que o bebê gosta. Conte os degraus da escada com ele no colo, “one, two, three” (um, dois, três), e pare no “three” com festa. Conte os dedinhos do pé na hora de pôr a meia. Até o três já enche a semana.
Nas musiquinhas em inglês para bebês, os gestos valem mais do que a letra certa. Escolha uma só e cante a mesma durante vários dias. Bater palmas no “clap, clap” (palma, palma), subir os braços no “up” e descer no “down” (para baixo) já é conversa. Se você desafinar, tudo bem: o bebê presta atenção na sua voz, e não na sua nota.
Atividades em inglês para bebês: como usar estas listas
Uma lista de palavras em inglês para crianças só funciona quando sai do papel e vira cena da casa. Cinco regrinhas bastam.
- Cinco palavras por vez. Uma de cada tema já enche a semana.
- Uma cena para cada palavra. “Red” na camiseta, “duck” no banho, “grandma” na chamada de vídeo.
- Três vezes, e depois silêncio. Diga devagar, espere e sorria. Quem dá tempo ganha a tentativa.
- Troque só o que ficou fácil. A palavra que ainda não firmou continua na lista.
- Anote as vitórias. Um papel na geladeira com o que a criança entende e o que já diz.
O Tatako, nosso aplicativo de inglês para crianças pequenas, segue esse mesmo caminho, porque a primeira palavra é a primeira coisa que a criança divide com alguém. O método é nosso, baseado em pesquisas de psicologia cognitiva e infantil. As primeiras palavras e frases vão de “hello” e “mommy” a cores, animais e frases da escolinha. Cada uma soa três vezes, com pausa para repetir; depois a criança toca a figura que ouviu e diz o nome primeiro. As palavras que ainda não firmaram voltam antes das novas, e você marca tudo em uns dois minutos no fim. Em cinco minutos dá para ver como é uma lição, sem nada para ler.
Experimente hoje
- Diga “Up!” toda vez que pegar a criança no colo.
- No banho, faça o pato de borracha dizer “quack”.
- Mostre uma foto da vó e pergunte “Who’s this?”.
- Escolha uma cor do dia e procurem juntos na roupa e na comida.
Perguntas dos pais
Quais são as palavras fáceis em inglês para crianças?
As mais fáceis são curtas e fazem parte da rotina: “ball” (bola), “cat” (gato), “milk” (leite), “up” e “more”. Palavras parecidas com o português, como “banana” e “zebra”, também ajudam, desde que a coisa esteja ali para ver e pegar.
Aula de inglês para bebês vale a pena?
Uma aula acrescenta outras vozes e outras crianças, e a casa entra com a repetição de todos os dias, nos momentos que o bebê já conhece. Se hoje só cabe a casa, você já tem um começo de verdade.
Música em inglês para bebês ajuda?
Música é uma das portas mais gostosas, porque a repetição já vem pronta. Comece por cantigas tradicionais que têm versão em português, como “Twinkle, twinkle, little star” (brilha, brilha, estrelinha) e “Head, shoulders, knees and toes” (cabeça, ombro, joelho e pé), com os gestos.
Inglês para bebês atrapalha o português?
O português continua sendo a língua da casa, e poucos minutos de inglês ocupam um espaço pequeno no dia. Cada criança tem seu ritmo, e tratamos disso no texto sobre criança bilíngue que demora a falar. Se algo na fala do seu filho preocupar você, converse com o pediatra.
Inglês para bebês nasce no meio do dia comum: no banho, na papinha, na foto da vó. Inglês desde as primeiras palavras cabe nessa rotina, um “hello” de cada vez. Quando quiser somar figuras e outras vozes, o Tatako começa uma lição com você.