Palabras de comida en inglés para niños pequeños, de la mesa al supermercado
La comida en inglés para niños pequeños se aprende mejor con lo que hay hoy en el plato: “milk”, “water”, “banana”, “rice”, más dos palabras pequeñas que hacen mucho trabajo, “more” y “all done”. Di cada nombre cuando llega la comida, usa las mismas pocas palabras en cada comida y suma un par de palabras nuevas cada semana.
Las palabras de comida tienen una gran ventaja: la comida aparece varias veces al día y a tu hijo de verdad le importa. No necesitas tarjetas ni tiempo extra. Necesitas un plato, un vaso y unas cuantas palabras dichas en el momento justo.
Aquí encontrarás palabras de comida y de la mesa, frases para la hora de comer, juegos rápidos, ideas para el supermercado y la cocina, y la comida de casa en inglés y español.
Por qué la hora de comer enseña tan bien
La hora de comer es una pequeña clase de inglés que pasa sola, tres o cuatro veces al día. Tu hijo está sentado (más o menos), la comida está frente a él y quiere algo de ti. Es la receta perfecta para palabras nuevas.
Además, las palabras de comida se entienden sin explicar nada. Muestras un plátano, dices “banana” y no hay nada que traducir: tu hijo puede ver, oler, tocar y probar lo que significa la palabra. Y la palabra funciona enseguida: un niño que dice “milk” recibe leche. El truco es mantenerlo pequeño, repetir siempre lo mismo y dejar que las comidas repitan por ti. Para aprovechar así otros momentos del día, mira cómo enseñar inglés a tu hijo en casa.
Primeras palabras: frutas, meriendas y bebidas
Empieza por la comida y las bebidas que tu hijo tiene más seguido. Un niño que come arroz todos los días aprenderá “rice” mucho antes que “broccoli”, y así tiene que ser. Aquí van buenas primeras palabras, agrupadas para que elijas unas pocas de cada grupo.
Bebidas
- milk: “Milk in your cup.”
- water: “Water, please.”
- juice: “A little juice.”
Las bebidas suelen ser las primeras palabras de comida, porque los niños las piden muchas veces al día. Di la palabra cada vez que le das el vaso.
Frutas
- banana: larga, amarilla y divertida de pelar
- apple: “Crunch, crunch, apple!”
- orange: la fruta y el color tienen el mismo nombre, igual que en español
- grapes: fáciles de contar, una por una
- strawberry: roja y con puntitos
- mango: dulce, pegajoso y con el mismo nombre en español
- watermelon: una palabra grande para una fruta grande
Meriendas y comidas
- cracker, cookie, cheese, yogurt, bread
- rice, beans, chicken, egg, soup, tortilla, corn
Con eso tienes palabras para meses. La primera semana elige cinco que tu hijo vea todos los días, como milk, water, banana, rice y cracker, y suma otra cuando alguna empiece a quedarse. Para más palabras de todos los días, mira nuestra lista de palabras en inglés para niños pequeños.
Palabras de la mesa: plate, cup y spoon
Las cosas de la mesa son tan útiles como la comida, y vuelven en cada comida. Tu hijo las toca, las tira y las pide, así que las palabras se practican muchísimo.
- plate
- bowl
- cup
- spoon
- fork
- napkin
- bib
- straw
- table
- chair
Di la palabra mientras pones cada cosa: “Plate. Cup. Spoon.” Luego deja que tu hijo ayude. A los niños pequeños les encanta tener una tarea, y poner la mesa es una tarea de verdad: “Can you bring the spoon?” “Where’s your cup?” Si trae el tenedor, también es una buena respuesta: “A fork! Thank you. Now the spoon.”
Palabras de acción en la mesa
Comer viene con mucho hacer, y las palabras de acción ayudan a tu hijo a armar frases más adelante. Dilas mientras pasa la acción:
- eat y drink: “Let’s eat.” “Drink your water.”
- pour: “I pour the milk. Pour, pour, pour.”
- stir: “Stir the soup. Round and round.”
- blow: “It’s hot. Blow on it. Whoo!”
- wipe: “Wipe your hands. Wipe the table.”
- spill: “Uh-oh, it spilled! Let’s wipe it.”
Los derrames van a pasar de todos modos, así que mejor sacarles una palabra. Un “Uh-oh!” tranquilo es una frase que a muchos niños les encanta copiar.
Frases para la mesa: “more”, “all done” y “yummy”
Tu hijo no necesita oraciones completas en la mesa. Unas pocas frases cortas, dichas en el mismo momento de cada comida, alcanzan para pedir, dar las gracias y terminar.
- I’m hungry
- let’s eat
- more, please
- all done
- yummy
- hot, careful
- here you go
- thank you
- no, thank you
- cheers!
Tres de ellas hacen casi todo el trabajo:
- “More, please.” Muestra la comida, di “More?” y espera un segundo. Si tu hijo dice “more”, o aunque sea “mo”, celebra. Si no, di tú “More, please!” y dáselo igual.
- “All done.” Dilo cuando el plato está vacío o tu hijo terminó. Suma un gesto, como frotar las palmas, para que pueda mostrarlo antes de decirlo.
- “Yummy!” Frótate la pancita y dilo con una gran sonrisa. Es divertido, fácil de copiar y vuelve la mesa un lugar feliz.
En español decimos “buen provecho” antes de comer. El inglés no tiene una frase igual, así que muchas familias dicen “Let’s eat!” o “Enjoy!”. Puedes usar las dos: “Buen provecho! Let’s eat!” Y “Cheers!” es un extra tierno: levanten los vasos, chóquenlos suavecito y tomen un sorbo juntos.
Palabras para describir la comida
Cuando tu hijo ya conoce algunos nombres, las palabras para describir los vuelven más divertidos. Dilas cuando tu hijo note algo.
- hot y cold: “The soup is hot.” “The milk is cold.”
- crunchy y soft: “Crunchy apple. Soft banana.”
- sticky y juicy: “Sticky mango!” “Juicy orange!”
- sweet y sour: “Sweet mango. Sour lime! Look at that face!”
- full y empty: “Your cup is full.” “Now it’s empty!”
Los pares son más fáciles que las palabras sueltas, porque la diferencia está a la vista. Un vaso lleno junto a uno vacío explica “empty” mejor que cualquier explicación. Los colores también entran en el plato: “Red strawberry. Yellow banana. Green avocado.” Para jugar más con ellos, mira cómo enseñar los colores en inglés.
Juegos de cinco minutos con comida
Las palabras de comida no tienen que quedarse en la mesa. Estos juegos duran unos cinco minutos y funcionan con comida de verdad, comida de juguete o dibujos.
- Qué hay en la bolsa. Pon una fruta en una bolsa de papel. Tu hijo mete la mano y la toca. “Is it round? Is it soft? Is it… an orange?” Sáquenla juntos y celebren. Luego cambien: tu hijo esconde una fruta y tú adivinas.
- El osito tiene hambre. Sienta a un osito en una mesita. “Teddy is hungry! What does teddy want?” Tu hijo le da un plátano de mentira, y el osito dice “Yummy! More, please!” El osito también puede decir “All done” e irse a dormir la siesta.
- El cafecito. Tu hijo es el mesero. Tú pides: “Water, please.” “Rice and beans, please.” Tu hijo trae la comida de juguete o un dibujo, y tú dices “Thank you!” Luego cambien de papel para que tu hijo pida.
- Sopa de mentira. Saca una olla y una cuchara grande. Agreguen comida de mentira, una por una: “In goes the rice! In go the beans! In goes the chicken!” Revuelvan juntos: “Stir, stir, stir.” Luego soplen, porque está caliente, y prueben: “Mmm, yummy!”
- Colores en el refrigerador. Abran el refrigerador o el frutero y busquen un color a la vez: “Can you find something red?” Un tomate. Una fresa. Nombra cada cosa cuando tu hijo la señala.
Elige un juego, no los cinco. Termina antes de que se acaben las risas y repite el mismo mañana: rondas cortas y felices que vuelven cada día enseñan más que una tarde larga.
En el supermercado y en la cocina
En el supermercado
Ir al supermercado puede ser un largo juego de nombrar. Mantenlo liviano y deja que tu hijo guíe cuando se pueda.
- Encuéntralo. “Can you see the bananas? Where are the bananas?” Deja que tu hijo señale y pónganlos juntos en el carrito.
- Cuéntalo. “How many apples? One, two, three.” Cuenta despacio y deja que tu hijo meta cada una en la bolsa.
- Siéntelo. “The milk is cold!” “The watermelon is heavy!” El supermercado es ideal para las palabras que describen.
- Di adiós. Al final, despídanse de la fruta: “Bye-bye, mangoes! Bye-bye, store!”
Antes de salir, dibujen juntos una lista: un plátano, un vaso de leche, una tortilla. En la tienda, tu hijo lleva la lista y busca cada dibujo. No hay nada que leer, solo cosas que encontrar.
En la cocina
Cocinar con un niño pequeño es desordenado, lento y maravilloso para las palabras. Dale tareas pequeñas y sencillas mientras tú te encargas de la estufa y de todo lo que corta.
- Wash: “Wash the apple. Splash, splash.”
- Pour: “Pour the rice in the bowl.”
- Mash: “Mash the avocado. Mash, mash, mash!”
- Tear: “Tear the lettuce. Little pieces.”
Usa también palabras de orden: “First we wash. Then we stir.” A los más grandes les encanta saber qué viene después, y “first” y “then” sirven mucho más allá de la cocina.
La comida en inglés y español
Si en casa hablan español, la comida que ya cocinan es el mejor punto de partida. Usa el nombre en español que usa tu familia y suma el inglés en el momento.
| Inglés | Español | Prueba decir |
|---|---|---|
| tortilla | tortilla | “Warm tortilla, please.” |
| rice | arroz | “More rice?” |
| beans | frijoles | “Rice and beans!” |
| banana | plátano, banana | “Peel the banana. Peel, peel.” |
| plantain | plátano macho | “Fried plantains. Yummy!” |
| mango | mango | “Sticky mango!” |
| avocado | aguacate | “Mash the avocado.” |
| corn | elote, maíz | “Yellow corn.” |
| chicken | pollo | “Chicken soup.” |
| egg | huevo | “Crack the egg.” |
| cheese | queso | “Cheese, please!” |
| bread | pan | “Bread for you.” |
| soup | sopa | “Hot soup. Blow!” |
| lime | limón | “Squeeze the lime.” |
| milk | leche | “Milk in your cup.” |
| water | agua | “Water, please.” |
Algunas comidas se llaman casi igual en los dos idiomas: tortilla, banana, mango, papaya, chocolate y tomato. Si tu hijo ya sabe el nombre en español, el inglés está a un pasito.
Hay dos sorpresas que conviene conocer. En muchas casas, “plátano” es el plátano grande que se cocina, y en inglés ese tiene su propio nombre: “plantain”. Y el limón verde y pequeño de muchas mesas en inglés se llama “lime”, mientras que “lemon” es el amarillo. Tu hijo no necesita saber nada de esto: solo te ayuda a elegir la palabra en inglés que corresponde a lo que hay en el plato.
Al principio tu hijo puede mezclar idiomas: “más rice”, “queso, please”. Muchos niños bilingües lo hacen, usando todas las palabras que tienen. Solo repítelo en inglés: “More rice? Here you go!” Te contamos más en nuestra guía de dos idiomas a la vez, y cómo organizar los dos idiomas en casa en criar niños bilingües.
La comida en inglés a los 2, 3 y 4 años
| Edad | Lo que suele disfrutar | Qué probar |
|---|---|---|
| 2 | Nombrar sus comidas favoritas, señalar, “more” y “all done” | Cinco palabras de comida y bebida de todos los días. Ofrece dos opciones: “Banana or apple?” |
| 3 | Frases cortas, ayudar, cocinar de mentira | “More rice, please.” Palabras como hot, crunchy y sticky. La sopa de mentira y el cafecito. |
| 4 | Preguntas, separar, pasos, listas de compras | “What’s for lunch?” Separar frutas y bebidas. “First wash, then stir.” Una lista con dibujos para el supermercado. |
A los 2 años, tu hijo sobre todo escucha: oye “milk” cada vez que llega el vaso y une la palabra con la bebida. Una opción como “Milk or water?” lo invita a responder con una palabra, señalando o estirando la mano, y cada respuesta cuenta. A los 3 aparecen palabras juntas, como “more banana” o “hot soup”, y a los 4 tu hijo ya puede contarte qué está haciendo: “I’m stirring the beans.” Toma las edades como pistas flexibles: si a tu hijo de cuatro le sigue encantando el juego más sencillo, sigan jugándolo.
Errores comunes y qué hacer en su lugar
- Nombrar todo lo que hay en el plato. Una lista larga en cada comida es mucho para asimilar. Elige tres o cuatro palabras para la semana y dilas siempre.
- Hacer esperar la comida hasta que diga la palabra. “Primero di ‘banana’ y después te la doy” convierte un momento feliz en un examen. Di la palabra, dale la comida y deja que la intente cuando esté listo.
- Preguntar en cada comida. “What’s this? And this? And this?” cansa rápido. Mezcla una pregunta con mucha charla fácil: “Mmm, rice. Warm rice. You like rice!”
- Solo nombres, nunca acciones. Los nombres de comida son geniales, pero “pour”, “stir” y “blow” ayudan a tu hijo a armar frases después. Di lo que haces mientras lo haces.
Pruébalo hoy
- Elige tres palabras de las comidas de hoy, como milk, rice y banana.
- Di cada una cuando la comida llega al plato y otra vez cuando tu hijo la agarra.
- Usa “more, please” y “all done” en todas las comidas de hoy.
- Jueguen cinco minutos a la bolsa, al osito con hambre o a la sopa de mentira.
Preguntas de los papás
Cuáles son las primeras palabras de comida para enseñar a un niño pequeño?
Milk, water, banana, rice o tortilla: la comida y las bebidas que tu hijo tiene todos los días, más “more” y “all done”. Empieza con unas cinco y suma nuevas cuando conozca las primeras.
Cómo practico inglés en la mesa sin presionar?
Habla de la comida en lugar de pedirle palabras. Nombra lo que hay en el plato, descríbelo (“warm rice”, “crunchy apple”) y di lo que estás haciendo. Dale la comida enseguida y celebra cualquier palabra que intente, aunque “banana” salga como “nana”.
En la mesa, nombro la comida en inglés o en español?
Las dos opciones funcionan. Muchas familias dejan el español como idioma principal de la mesa y suman unas pocas palabras en inglés en el mismo momento cada día, como “more, please” en la merienda. Elige un plan que puedas mantener y cuida el idioma de casa.
Qué hago si mi hijo solo usa las palabras de comida en español?
Es completamente normal, sobre todo si el español es el idioma de tu cocina. Muchos niños entienden palabras en inglés durante un tiempo antes de decirlas. Respóndele en inglés (“Leche? Milk! Here you go.”) y sigan jugando. Si algo del habla de tu hijo te preocupa, en inglés o en español, consulta con su pediatra.
Cómo practicamos las palabras de comida fuera de la mesa?
Con juego de mentira: comida de juguete, un osito con hambre o una olla de sopa imaginaria. Nombren la comida en el supermercado, en los libros con dibujos y en la cocina mientras cocinas. Un juego de cinco minutos al día alcanza.
La comida es una de las entradas más felices al inglés: un plátano para pelar, un vaso para llenar, una cuchara para revolver y un gran “yummy” al final. Empieza con unas pocas palabras del plato de hoy, dilas en cada comida y deja que tu hijo las use para pedir más. Y para un momento corto de inglés entre comidas, empieza una lección de Tatako con tu hijo. Buen provecho, and enjoy!